Dónde está la Educación

Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo

PROF. DR. J. M. TOURIÑÁN LÓPEZ

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2019 – 2015

2019

  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). ¿Qué estamos haciendo mal? Una reflexión desde la Pedagogía, en A. de la Herrán, J. M. Valle y J. L. Villena (Coords.), ¿Qué estamos haciendo mal en la educación? Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación. Barcelona: Octaedro, pp. 287-330. (ISBN: 978-84-17667-49-8; Depósito legal: B 19242-2019) (LÍNEAS 2 y 3).
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Imagen social de la Pedagogía. Competencia técnica y educación de calidad, en C. Naval, J. Vergara, A. Rodríguez y A. Bernal (Coords.), Reflexiones teóricas sobre la educación. Madrid; Dykinson, pp. 145-192. (ISBN: 978-84-1324-543-0; Depósito legal: M 40503-2019) (LÍNEAS 1, 2 y 3).
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Función pedagógica, competencia técnica y transferencia de conocimiento. La perspectiva mesoaxiológica. Conferencia impartida en la UNACH (Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador), V Congreso Internacional «Educación contemporánea, calidad educativa y buen vivir» (28 de noviembre de 2019). Resumen conferencia YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). La Pedagogía no es la Filosofía y la Filosofía no es la Filosofía de la Educación. Revista Boletín Redipe, 8 (5), mayo, 17-84. Artículo Presentación YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Valores educativos comunes y específicos: análisis descriptivo de su integración pedagógica en las materias escolares a partir de la percepción de los docentes sobre su actividad. Revista Boletín Redipe, 8 (6), junio, 23-49. Artículo Presentación YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Pedagogía, competencia técnica y educación. La perspectiva mesoaxiológica.  Revista Boletín Redipe, 8 (7), 22-50. Artículo Vídeo 1 Vídeo 2 Presentación
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Estudiar es actividad común externa y siempre educamos con la actividad. Una aproximación desde la perspectiva mesoaxiológica. TERI Teoría de la educación. Revista interuniversitaria, 31 (2), 7-39. Artículo Presentación YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Pedagogía, profesión, conocimiento y educación: una aproximación mesoaxiológica a la relación desde la disciplina, la carrera y la función de educar. Tendencias Pedagógicas, (34), doi: 10.15366/tp2019.34.008. Artículo  Vídeo 1 Vídeo 2 Presentación
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 26 (1), 223-279. Artículo Presentación YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). La transferencia de conocimiento como proceso: de la Universidad al sector educativo. Una mirada desde la pedagogía. Revista Boletín Redipe, 8 (3), 19-65. Artículo YouTube Enlace a la revista
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019). Transferir conocimiento al sector educativo desde la universidad: agentes y procesos implicados. Ponencia expuesta en  el Simposio de carácter nacional “La transferencia de conocimiento en educación. Un desafío estratégico”, celebrado en la Facultad de Ciencias de la Educación, en Santiago de Compostela, el 26 de febrero de 2019.  Conclusiones de la ponencia
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 1: La educación en valores en la encrucijada. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 1 Objetivos proyecto Resumen Foro 1
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 2:Valores guía de los derechos humanos. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 2 Objetivos proyecto Resumen Foro 2
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 3:Democratización, interculturalismo y formación del sentido de lo social. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 3 Objetivos proyecto Resumen Foro 3
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 4: Emigración, educación para la convivencia y sentido pedagógico de la diversidad. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 4 Objetivos proyecto Resumen Foro 4
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 5: La formación para la convivencia ciudadana, una responsabilidad compartida. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 5 Objetivos proyecto Resumen Foro 5
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 6: Convivencia escolar, violencia y centros pedagógicamente programados. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 6 Objetivos proyecto Resumen Foro 6
  • TOURIÑÁN, J. M. (2019 remasterización video). Foro educación en valores 7: Elegir y valorar ante la integración de las TIC en la escuela. Canal YouTube DONDESTALAEDUCACION. Proyecto Educación en valores. Foro 7 Objetivos proyecto Resumen Foro 7

2018

  • TOURIÑÁN, J. M. y LONGUEIRA, S. (Coords.)(2018). La construcción de ámbitos de educación. Pedagogía general y aplicada. Santiago de Compostela: Andavira, 512 pp. (ISBN: 978-84-88967-81-7; Dep. Legal: C 882-2018) (LÍNEAS 2 y 3). Presentación del libro PDF del libro completo
  • TOURIÑÁN, J. M. y otros (Grupo SI(e)TE. Educación) (2018). La Pedagogía, hoy. Santiago de Compostela: Andavira, 218 pp. (ISBN: 978-84-8408-902-5; Depósito legal: C 531-2018) (LÍNEAS 2 y 3).
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). Línea de investigación Pedagogía mesoaxiológica y construcción de ámbitos de educación y proyecto Construcción de ámbitos de educación, Educere Area, educar con el área cultural. Definición, cuestionarios y vocabulario técnico. Documento vinculado a las sesiones docentes del Curso de Pedagogías Alternativas-La Perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía, Cali: Redipe-RIPEME, 2018.
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). Concepto de educación y conocimiento de la educación. The Concept of Education and the Knowledge of Education. Colección internacional de pedagogía mesoaxiológica patrocinada por Redipe (Libro 11). Colombia-Nueva York: Redipe-Capítulo de Estados Unidos (Bowker-Books), 207 pp. (ISBN/ISSN: 978-1-945570-57-5) (LÍNEA 2). Presentación del libro Libro
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). El concepto de educación y la significación del conocimiento de la educación // The Concept of Education and the Signification of Knowkledge of Education. São Paulo: Edições Hipótese, 159 pp. (ISBN: 978-85-924379-2-3 (LINEA 2). También disponible en: https://goo.gl/eiF9t8
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). Síntesis del contenido de los vídeos 1 y 2 sobre perspectiva mesoaxiológica de la pedagogía (sesiones docentes correspondientes al Curso de Pedagogías Alternativas, Cali: Redipe, 2018. Síntesis del contenido Resumen vídeo 1 Vídeo 1 Resumen vídeo 2 Vídeo 2 Folleto curso
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). Síntesis del contenido del vídeo 3 sobre perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía (sesiones docentes correspondientes al Curso de Pedagogías Alternativas, Cali: Redipe, 2018. Síntesis del contenido Resumen vídeo 3 Vídeo 3 Folleto curso
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018): La relación artes-educación: educamos con las artes y hay educación artística común, específica y especializada. Revista Boletín Redipe, 7(12), diciembre, 36-92. ISSN: 2256-1536. (LÍNEA 3). YouTube Enlace a la revista
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018): Valor pedagógico de los medios. La perspectiva mesoaxiológica. Revista Boletín Redipe, 7(11), noviembre, 33-52. ISSN: 2256-1536 (LÍNEA 3). Artículo Presentación YouTube Enlace a la revista
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018): El lenguaje de la educación; más allá de lemas y metáforas. Revista Boletín Redipe, 7(10), octubre, 31-58. ISSN: 2256-1536 (LÍNEA 2). Artículo Presentación YouTube Enlace a la revista
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018): Imagen social de la pedagogía (disciplina científica y  carrera). Revista Boletín Redipe, 7(9), septiembre, 32-55. ISSN: 2256-1536 (LÍNEA 2). Artículo Presentación YouTube Enlace a la revista
  • TOURIÑÁN, J. M. (2018). La significación del conocimiento de la educación y su capacidad de resolución de problemas: fundamentos desde el conocimiento pedagógico. Revista Boletín REDIPE, 7 (1), enero, 25-61. ISSN: 2256-1536 (LÍNEA 2). Artículo Presentación YouTube Enlace a la revista

2017

  • TOURIÑÁN, J. M. (2017. Conferencias impartidas en el II Simposio internacional de RIPEME Pedagogía y construcción de ámbitos de educación. La función de educar, Cali-Colombia, 26-28 de Septiembre 2017. Conferencias Folleto
  • Conferencia Universidad ICESI: La perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía: mentalidad y mirada pedagógicas en la función de educar, 26 septiembre. Conferencias YouTube
  • Conferencia Universidad pontificia Bolivariana, Palmira: La perspectiva mesoaxiológica de la pedagogía. Construir el ámbito de educación, hacer el diseño educativo y generar intervención, 27 septiembre. Conferencias YouTube
  • Conferencia Universidad de San Buenaventura: La construcción de ámbitos de educación: la función de educar en perspectiva mesoaxiológica, 28 septiembre. Conferencias YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2017). Educar con las artes. Pedagogía general y aplicada a la construcción de las artes como ámbito de educación. Colección internacional de pedagogía mesoaxiológica patrocinada por Redipe (Libro 13). Colombia-Cali: Redipe, pp. 21-120. (ISBN: 978-1-945570-42-1; Dep. Legal: 2017-8375) (LÍNEA 2). Presentación del libro Entrevista Arts-Educa
  • TOURIÑÁN, J. M. (2017). Mentalidad pedagógica y diseño educativo. De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar. Santiago de Compostela: Andavira,  pp. 569-544. (ISBN: 978-84-8408-991-9; Depósito legal: C 1439-2017) (LÍNEA 1). Presentación del libro Libro completo
  • TOURIÑÁN, J. M. (2017): Procesos de educación  no formal y museísmo pedagógico: construyendo el ámbito de educación ‘museo’ . En A. SHIGUNOV; I. FORTUNATO y J. M. TOURIÑÁN (Coords.). Educação não formal e museus: aspectos históricos, tendências e perspectivas. São Paulo: Edições Hipótese, pp. 64-112. (ISBN: 978-85-923511-6-8) (LINEA 3). Artículo Presentación YouTube
  • TOURIÑÁN, J. M. (2017). El concepto de educación: carácter, sentido pedagógico, significado y orientación formativa temporal. Hacia la construcción de ámbitos de educación. Revista Boletín REDIPE, 6 (12), diciembre, 24-65. ISSN: 2256-1536 (LÍNEA 2). Artículo Presentación YouTube Enlace a la revista

2016

  • TOURIÑÁN, J. M. (2016). Pedagogía general. Principios de educación y principios de intervención pedagógica. A Coruña: Bello y Martínez. (ISBN: 978-84-944007-2-8; Dep. Legal: C-28-2016). 1012 págs. (LÍNEA 1-2-3). Portada Presentación del libro Libro completo
  • TOURIÑÁN, J. M. y LONGUEIRA, S. (Coords.) (2016). Pedagogía y construcción de ámbitos de educación. La función de educar. Colombia, Cali: REDIPE. (ISBN: 978-958-59278-5-8). 441 págs. (LÍNEA 2 y 3). Portada Presentación del libro Libro
  • TOURIÑÁN, J. M. (2016). Educación artística: sustantivamente «educación» y adjetivamente «artística». Educación XX1,  19 (2), 45-76. Artículo Enlace a revista
  •  TOURIÑÁN, J. M. (2016): Además de enseñar, hay que educar y eso requiere competencias adecuadas. Crónica 1 (1), 51-74. ISSN:   2445-2440 (LÍNEA 2).
  •  TOURIÑÁN, J. M. (2016): Donde hay educación, hay riesgo: además de enseñar, hay que educar. Voces de la educación, 1(1), 109-118. (ISSN 2171 – 8857) (LÍNEA 2).
  •  TOURIÑÁN, J. M. y otros (Grupo SI(e)TE. Educación) (2016). Repensar las ideas dominantes en educación. Santiago de Compostela: Andavira, 191 pp. (ISBN: 978-84-8408-941-4; Dep. Legal: C 1584-2016) (LÍNEAS 2 y 3).

2015

  • Touriñán, J. M. (2015). La relación artes-educación: la educación artística es sustantivamente ‘educación’ y adjetivamente ‘artística’, por eso hay educación artística común, específica y especializada. Conferencia dictada como invitado el 30 de septiembre de 2015 en el II Encuentro internacional “Mil formas de mirar y hacer: artes y educación. Proyecto Atalaya” (Universidad Pablo Olavide). PDF YouTube
  • Touriñán, J. M. (2015). Concepto de educación y construcción de ámbitos: la perspectiva de la pedagogía mesoaxiológica. Conferencia de clausura del I Simposio internacional “Pedagogía y construcción de ámbitos de educación: la función de educar”. Santiago de Compostela: REDIPE-USC. 15-17 de septiembre 2015. Conferencia Reseña
  • Touriñán, J. M. (2015). Educación artística común, específica y especializada: sustantivación y adjetivación de la relación artes-educación. Conferencia dictada como invitado en el Curso de verano “Música, investigación e formación: á procura de converxencia dende a educación” (Julio 2015, USC). Conferencia Castellano Libro completo
  • Touriñán, J. M. (2015). Common, Specific and Specialized Arts Education: Substantivation and Adjectivation of Arts-Education Relationship. Conferencia dictada como invitado en el Curso de verano “Música, investigación e formación: á procura de converxencia dende a educación” (Julio 2015, USC). Conferencia inglés Libro Completo
  • Touriñán, J. M. (2015). Además de enseñar hay que educar: dónde está la educación. Publicado el 2 abril 2015 en el Blog Permondo. Artículo de blog Link al blog
  • Touriñán, J. M. (2015).  The Educational Relationship Is a Concept With Own Meaning, Connected With the Character of Education, and It Requires Agreement Between Values and Feelings in Each Interaction. Trabajo recepcionado en Enero de 2015 por A. Wiercinski, director de The International Institute For Hermeneutics para su difusión y distribución en el ámbito de influencia del Instituto (Friburgo).
  • Touriñán, J. M. (2015). La complementariedad metodológica: Principio de investigación pedagógica. Hermes Analógica, (6), 6-43 (firma invitada). 
  • Touriñán, J. M. (2015). Arts Education as a Field of Education: In Addition to Teaching, It is Necessary to Educate “With” Arts. Trabajo recepcionado en Marzo de 2015 por A. Wiercinski, director de The International Institute For Hermeneutics para su difusión y distribución en el ámbito de influencia del Instituto (Friburgo).
  • TOURIÑÁN, J. M. y SÁEZ, R. (2015). La mirada pedagógica. Teoría de la educación, metodología y focalizaciones. Santiago de Compostela: Andavira, 435 págs. (ISBN: 978-84-8408-887-5; Dep. Legal: C-1819-2015) (LINEA 2). Introducción al libro Presentación PDF del libro completo
  • TOURIÑÁN, J. M. (2015). Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación. Santiago: Andavira, 382 págs. (ISBN: 978-84-8408-796-0; Dep. legal: C 14-2015) (LÍNEA 2 y 3). Introducción al libro Entrevista Presentación PDF del libro completo, 2ª ed.