RESULTADOS DE INVESTIGACION VINCULADOS A LÍNEA 3: DESARROLLO DE FUNCIONES PEDAGÓGICAS
Fundamentación de la generación de hechos y decisiones pedagógicas
Determinación de grados formales de libertad para la toma de decisiones en educación
Justificación de la identidad y diversidad de la función pedagógica desde el núcleo pedagógico formativo
Tipificación de modelos institucionales de centros formación en funciones pedagógicas, basado en las posibilidades de integración del núcleo pedagógico de formación
Justificación de la profesionalización y el profesionalismo de la función pedagógica en el sistema educativo, basada en el conocimiento de la educación
Fundamentación de la convivencia como actividad cualificada y especificada en el espacio escolar.
Fundamentación de la convivencia ciudadana como responsabilidad de formación compartida y derivada
Fundamentación de modelos de inclusión transnacional de la diversidad en procesos de interacción cultural
Justificación de la especificidad de los problemas de orgware (ciberorganización) y brainware (cibermentalidad) en la educación electrónica como parte del proceso de integración de la escuela en la sociedad de la información
Determinación de mismo espacio y tiempo virtuales para profesor y alumno como condición para integrar la sociedad de la información en la escuela y desarrollar la competencia digital y mediática
Justificación del valor estratégico del aprendizaje flexible y a distancia
Fundamentación de la Pedagogía Mesoaxiológica en el área de educación artística, en el desarrollo cívico, en la educación electrónica y en el desarrollo de las dimensiones generales de intervención
